Survei Keterampilan Teknik Dasar Bola Voli dalam Permainan Bola Voli pada Kelas XI MA Syekh Manshur Pandeglang
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan teknik dasar bola voli yang dimiliki oleh siswa kelas XI di MA Syekh Manshur Pandeglang. Teknik dasar yang dikaji meliputi passing bawah, servis (atas dan bawah), serta smash. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa tes keterampilan lapangan, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian berjumlah 22 siswa yang terdiri dari 9 laki-laki dan 13 perempuan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan passing bawah berada pada kategori baik dengan persentase tertinggi sebesar 40,91%, diikuti oleh cukup (31,82%), sangat baik (13,64%), dan kurang (13,64%). Pada keterampilan servis, kategori baik dan cukup masing-masing mendominasi dengan persentase 31,82%, sementara sangat baik (27,27%) dan kurang (9,09%). Untuk keterampilan smash, siswa menunjukkan variasi penguasaan dengan mayoritas berada pada kategori baik dan cukup. Temuan ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki penguasaan teknik dasar yang cukup baik, meskipun masih terdapat beberapa siswa yang perlu mendapat perhatian khusus dalam proses pembelajaran.
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi guru PJOK untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran bola voli serta sebagai bahan evaluasi keterampilan siswa secara objektif.
References
1. Pristiwanti, A., & Kawan, B. (2022). Pendidikan dan Transformasi Positif Individu. Jurnal Pendidikan, 15(2), 123-135.
2. Juwinner Dedy Kasingku. (2024). Pendidikan: Konsep dan Implementasi. Dalam Buku Ajar Pendidikan Jasmani (Bab 1). Jakarta: Penerbit Pendidikan.
3. Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP). (n.d.). Standar Kompetensi Pendidikan Jasmani.
4. Morgan, W. G. (1895). The History of Volleyball.
